Три бэ. И хрен с ним.
В комнате два препода, принимают две разные группы. Со шпорами - бесполезняк, палят и своих и чужих (хендсфри - куда ни шло, если волосы длинные). Четыре стола, по 1-2 студента на каждый. Каждый препод сидит между двумя столами своей группы.
Что дают: задачу с макро/микро препаратами (угадать легко - в задаче всё необходимое имеется), билет (3 обыкн. вопроса + один стоматологический), листок для ответа (на нём уже стоит фамилия студента и его оценки за оба семестра). На ответ дают ~25 мин. Задача с препаратами, как я уже сказал, довольно легкая, препод спрашивает диагноз задачи, а потом, что угадал. Могут попросить поподробнее остановиться на каком-либо препарате (уточнить причины пат. процесса на стекле/колбе и т.п.). Билет: вопросы небольшие, но с большим разбросом по темам - нужно знать всё. Стомат. вопрос - какой-нибудь пат.процесс в полости рта, причины, механизмы.
Препод оценивает отдельно каждый вопрос (даже препараты дробью - один угадал, другой - не угадал) и выносит окончательный балл.
Мне экз показался самым сложным в эту сессию, хотя всё зависит от препода (нашей группе с этим делом конкретно не повезло).
Тема 'ЛЕЧЕНИЕ РАКА ПЕПТИДНЫМИ ПРЕПАРАТАМИ'Ответы: 576