Разные советы по линзам

[Art1]

Здравствуйте!

Ребенку 7,5 лет. Жаловался на боль в глазах. Окулист (взрослый или общий), измерив зрение небольшим приборчиком на расстоянии, выдал ответ: один глаз +4,5, второй +1,5 и направил нас к детскому оптометристу. Тот подтвердил измерения (+4,5 до 4,75 и +1,5 до 1,75) и сказал, что нужно ступенчато увеличить силу линз (первая ступень +2 и +0,5, вторая через неделю +4 и +1, далее еще через 2 недели увеличить не удалось - ребенок читал хуже с более сильными линзами, чем с уже готовыми очками). Также было предложено заклеивать на час - полтора лучший глаз и в это время читать и писать, чтобы избежать "ленивости" более слабого глаза.

Сегодня были у детского офтальмолога. Он измерения подтвердил, но сказал, что такому ребенку не нужны линзы на все некомпенсированное состояние. Он рекомендует линзы от +2,5 до 3 и от 0 до +0,5. И не видит ленивости глаза - нет смысла в заклеивании.

Вопросы:

-что делать, как искать правильный путь, кого слушать?

-могли бы Вы посоветовать литературу на русском по такой коррекции в интернете.

Спасибо.

 

[Art1]

Уточняю по поводы остроты зрения.

Начальная (до подбора очков) R 6/12, L 6/9 после подбора R + 4D (при измеренной необходимости R + 4,5 до 4,75D) и L +1D (при измеренной необходимости L + 1,5 до 1,75D) R 6/12+, L 6/9, то есть без изменений. Пока выйти на полную расчетную коррекцию не удалось - показатели хуже. Жалобы на боли в глазах прекратились - очевидно, мышца зрачка расслабилась и отдохнула.

Уточняю для неврачей - стандартная нормальная строчка обозначается 6/6, одна выше 6/7, еще выше 6/9, далее 6/12 и 6/15.

По поводу ленивости глаза - был тест, когда на экране была белая точка, а на глазах цветные фильтры. На вопрос сколько точек ответ был - две, но одна все время пропадала. Именно перерывы передачи информации в мозг от правого глаза и были расценены как ленивость.

То, что точек было две (несовпадение картин зрения) - не установлено косоглазие (которое потребовало бы полной коррекции), но и объяснения двух точек не поступило.

Как бы Вы прокомментировали необходимость полной коррекции или желательность неполной?