- Активность
- 0
Уровень культурного развития общества во многом определяется силой и глубиной корней, которое проникает в наследие предков. Наличие преемственности поколений-залог существования культуры, ее сохранения, дальнейшего развития и совершенствования.
Важным условием обеспечения преемственности является качество межличностных связей, берут начало в семье и отражаются во всех сферах социального взаимодействия: это и сила доверия, и уважение к традициям, и чувство причастности к историческому, морального и культурного опыта прошлого ...
Тогда у человека естественно возникает заинтересованность, желание и стремление сохранить и приумножить эту сокровищницу, чтобы передать потомкам.
В современном мире усиливается тенденция к разобщенности людей. Возможно, этому способствует ужесточение конкурентной борьбы-не только по экономическим вопросам, но и в характере взаимоотношений между индивидами.
Ведь ценностные критерии общества изменились: в оценке социального статуса доминируют рациональные установки, конечной целью личностного роста является самодостаточность и независимость, а духовность и эмоциональность (в лучшем случае) отодвинуты на задний план.
Какое же место отводится культуре в этих условиях?
Насколько прочная связь наблюдается с наследием? Этим вопросам был посвящен исследование, проведенное на факультете «Экономики и предпринимательства» (группа испытуемых-студенты II и IV курсов).
В ходе проведения опроса, целью которого было выявление уровня осведомленности студентов по литературе и искусству, получены следующие результаты:
- осведомленность по поводу музыки составляет 20%;
- по вопросам относительно изобразительного искусства-42%;
- по вопросу о художественной литературы-33%.
Наряду с низкими показателями осведомленности по тестовым вопросам, студенты продемонстрировали высокую готовность и желание уделять больше времени:
- чтению литературы по различным жанров-36%;
- послушать музыку из разных жанров-48%;
- посещению спектаклей театра драмы и комедии-81%;
- посещению кинотеатров-80%;
- посещению театра оперы и балета-28%;
- посещению музеев-49%.
Таким образом, можно констатировать снижение общего культурного уровня студенчества, что может быть вызвано ослаблением наследственных связей в семье, школе и других социальных институтах, и высокую готовность к пополнению соответствующих знаний. Это демонстрирует не только необходимость в кураторстве, но и придает ему совершенно новый, более значимый статус: быть связующим звеном по преемственности культуры.
Важным условием обеспечения преемственности является качество межличностных связей, берут начало в семье и отражаются во всех сферах социального взаимодействия: это и сила доверия, и уважение к традициям, и чувство причастности к историческому, морального и культурного опыта прошлого ...
Тогда у человека естественно возникает заинтересованность, желание и стремление сохранить и приумножить эту сокровищницу, чтобы передать потомкам.
В современном мире усиливается тенденция к разобщенности людей. Возможно, этому способствует ужесточение конкурентной борьбы-не только по экономическим вопросам, но и в характере взаимоотношений между индивидами.
Ведь ценностные критерии общества изменились: в оценке социального статуса доминируют рациональные установки, конечной целью личностного роста является самодостаточность и независимость, а духовность и эмоциональность (в лучшем случае) отодвинуты на задний план.
Какое же место отводится культуре в этих условиях?
Насколько прочная связь наблюдается с наследием? Этим вопросам был посвящен исследование, проведенное на факультете «Экономики и предпринимательства» (группа испытуемых-студенты II и IV курсов).
В ходе проведения опроса, целью которого было выявление уровня осведомленности студентов по литературе и искусству, получены следующие результаты:
- осведомленность по поводу музыки составляет 20%;
- по вопросам относительно изобразительного искусства-42%;
- по вопросу о художественной литературы-33%.
Наряду с низкими показателями осведомленности по тестовым вопросам, студенты продемонстрировали высокую готовность и желание уделять больше времени:
- чтению литературы по различным жанров-36%;
- послушать музыку из разных жанров-48%;
- посещению спектаклей театра драмы и комедии-81%;
- посещению кинотеатров-80%;
- посещению театра оперы и балета-28%;
- посещению музеев-49%.
Таким образом, можно констатировать снижение общего культурного уровня студенчества, что может быть вызвано ослаблением наследственных связей в семье, школе и других социальных институтах, и высокую готовность к пополнению соответствующих знаний. Это демонстрирует не только необходимость в кураторстве, но и придает ему совершенно новый, более значимый статус: быть связующим звеном по преемственности культуры.
